ペスタロッチーの教育思想を取り上げての読書会は、今回で3回目となります。
前回は、テキストをもとに彼の主著である『ゲルトルートはいかにしてその子を教えうるか』にみられる教育思想が、どのような背景や影響（ルソーやカント）のもとに形成されたのか。また、その特徴（直観主義の教育）は何かなどを読み合いました。
今回は、太田先生作成の『ゲルトルートはいかにしてその子を教えうるか』の抜粋資料にもとづきながら、さらに彼の教育思想を読み深めていきます。ぜひご参加ください。