カマラード

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第１３号目次(１９９３年６月）

口絵　「わたしのくつ」（小４）
「表わしてみたいこと、伝えたいことは何か」（小２）
巻頭言「寝た子を起こすな」という発想数見隆生
実践報告　「土」の授業に取り組んで　小野寺由美子
コメント編集部
国語読みとこどもと授業　　加藤修二
コメント編集部
美術「わたしのくつ」志野俊寿
美術表してみたいこと、伝えたいことは何か杉田繁
体育「後ろまわり」今野孝
コメント久保健
特集授業と学力を考える
学力の問題を考える１学力と意欲中森孜郎
学力の問題を考える２「新学力」論のジレンマ田中武雄
私と学力1 「分かる」ことで見える世界が広がるような力を阿部誠喜
私と学力２とにかく考える力をつけたい春日辰夫
私と学力３リエちゃん本田良
教材の本質と学力時制の授業で何を教えるか赤松世
教科書を読む一・二年作文教材をみる太田貞子
新教科書「国語」を比較してみて仙台国語サークル
こども・教室風景「先生こっちむいて」山内公子
早起きしたカイコ大宮せい子
ダイチャン成田郁子
イサム君の手紙木田陽子
考えることが好きな子に中野典子
教育・教師・仕事を考えるスィートテン・スク－ル浪岡美奈
筋ジストロフィーと入院大久保恵美子
作並の熱い夏佐藤由紀子
太田弘さん（現代美術社社長）を偲ぶ
個をつらぬき生きた人千葉建夫
木との出合い、人との出会い岩佐慶冶
「定期便」は終わった春日辰夫
さとみさんの「春」橋本とも
仲間の本授業のための教師のよみ・ヒロシマの歌（Ｈ）
子どもの文をよむさとうまこと「おねしょのはなし」を読む
佐藤正夫/阿部広力/太田貞子/坪内修/渡部やす子/永沢一浩/秋田洋
あのころを語る(12)鈴木道太/佐々木正/宮崎典男/大村榮/菊地新
表紙菅野潤一･カット坪沼小二年